践行问题导向优化项目学习r——以大班项目活动“骨头”为例

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以项目活动“骨头”为例,展现项目开展的全过程.
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摘 要:幼儿园阶段是孩子成长发育的重要时期,美术活动对培养孩子的艺术兴趣和审美素质有重要意义。但是农村幼儿园由于经济条件、观念认识不足等多种客观因素的限制,在美术活动教育上存在诸多不足。但农村是天然的美术资源宝库,幼儿园可以利用乡土资源因地制宜地发掘美术活动材料,从而创新农村幼儿园的美术活动。首先对乡土资源的概念以及利用乡土资源创新美术活动的意义进行全面的阐述,并分析当前农村幼儿园美术活动存在的诸
在进行数学教学时,首先要重视对学生思维能力的培养,数学知识抽象性较强,需要学生具备与一定的思维能力.因此,教师要用合适的方式指导学生,使其在具体的学习中提升数学思维能
小学阶段课程中数学属于重要的内容,学习数学有利于培养学生的思维素养与运算能力.自从新课程改革后传统教育理念与教育方法局限性越来越突出,并不利于发展学生的个性,尤其在
随着时代进步,人们的物质生活发生了天翻地覆的变化,但是改变我们生活的一些资源却是来自地球,来自大自然,这无形中让我们人类又陷入了新的困境,那就是如何保护环境,让我们人
摘 要:幼儿时期是学生核心素养、综合能力形成的重要时期,良好的幼儿教育可以使学生受用终身。因此,幼儿教育在学生学习生涯乃至整个人生中都起着重要的作用。虽然目前幼儿教育形式逐渐多元化,教学内容也日渐丰富,但是多数幼儿教育缺少生态教育内容,幼儿很难养成良好的生态意识。基于此,深度分析创设幼儿园亲自然环境的实践策略。   关键词:生态教育;自然环境;幼儿教育;教学模式   自然环境可以为幼儿带来最天然
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摘 要:在新时期的教育教学中,培养学生的核心素养成为教学的根本目标,不仅需要提高学生的学习效果,还需要加强学生的各方面能力及素养,对学生进行综合性的培养。以初中数学教学为例,对如何培养学生的核心素养进行详细的分析与探讨。   关键词:初中数学;核心素养;培养策略   初中阶段是培养学生思维能力和学习能力的关键时期,核心素养是实现学生全面发展的必备能力和品质。为此,数学教师需要积极转变教学理念,创
摘 要:在传统小学教学中,教师占据“高控”地位,将知识单方面灌输给学生,缺乏良性互动,而随着教育的改革,提倡开放式互动教学,实现师生之间、生生之间的有效互动,展开积极的交流或写作,提高学生的学习主观能动性,让学生更好地融入小学数学教学中。   关键词:小学数学;开放互动式教学;改革探索   随着新课程改革的不断落实,提倡互动式教学,杜绝传统教学中单方面灌输知识的现象,改变学生被动接受、没有思考、