语文是中学教育的基础学科,它开设时间最长,课时最多,内容最广,它的任何一个目标的完成,都依赖语文教师,现代语文教师是语文知识的传授者,是语文能力的训练者,是人的智力的开发者,还是思想品质的培养者,那么,现代语文教师应该具备哪些素质呢?我本人认为,应该具备以下几个方面的良好素质:
　　一、坚定正确的政治品质(良好的思想素质之一)
　　在建设有中国特色的社会主义的今天,现代语文教师肩负着以科学的理论武装人,以高尚的精神塑造人的神圣使命,现代语文教师应该具有正确的世界观,人生观,价值观。教师的政治观点,政治立场是无形的,又是无处不在的,这对学生的健康成长起着潜移默化的感染熏陶作用,对全面提高学生的素质起着直接的示范和导向作用,作为现代语文教师应该坚信:不管人类社会发展的历史要经过多少曲折,追求真善美的人生境界这一价值目标始终是人类的必然归宿,只有对人类前途充满信心的教师,才能培养出具有伟大人格的一代新人,只有这样的一代新人,才能再创中国人的辉煌,因此,坚定正确的政治素质是语文教师自身职业的特点,也是语文教师实施素质教育的关键所在,现代语文教师必须树立高度的政治责任感,坚持小平同志建设有中国特色的社会主义理论,和以胡锦涛同志为核心的党中央保持高度的统一。
　　二、高尚执着的师德修养(良好的思想素质之二)
　　教师在学生面前是最好的“教科书”,具有动力和导向作用,只有热爱祖国,热爱人民,热爱教育工作并具有高尚执着师德修养的语文教师,才能以极大的热情投身于自己的教育教学实践中,爱岗敬业,为人师表,是语文教师崇高的思想的集中体现,热爱学生,是语文教师最宝贵的职业情感,也是师德修养中最重要的内容。因此现代语文教师必须具有高尚的师德修养,必须以良好的自身形象。时时处处为人师表,去感染教育每一个受教育者。
　　三、广博精湛的文化素养(完备的文化素质)
　　在科学文化高速发展的今天,我们一些语文教师的知识信息已跟不上时代的步伐,况且即使是年轻的语文教师其文化素质也绝不是学历教育中能够一次性获得并且永远适用的,因此语文教师文化素质的提高就显得非常重要,所以说,语文教师必须自觉地学习新知识,拓宽自己的知识视野,努力地完善自己。随着社会的不断发展,时代赋予教育更多的功能和更大的使命,语文教师已经不能满足于扮演一个课堂上传授语文知识的权威角色,现代语文教师更应该成为学生学会生存的引导者,心理障碍的疏导者,成为与家庭,社会进行社区合作教育的协调者。
　　总之,语文教育是人类文明的传播者,语文教师对学生的影响,主要体现在知识的传授上。作为一名现代语文教师,就应该厚实自己的语言文字知识,语法知识,修辞知识,逻辑推理知识,还应该丰厚自己的史地背景知识,语言文体和文化常识,努力提高自己的文学欣赏和批评素养。否则,要想征服学生,使语文教学受到学生的欢迎就会是一句空话。
　　四、开拓创新的研究能力(创新的科研素质)
　　一名优秀的语文教师必须具备开拓创新的研究能力,素质教育始终把创造力作为人才规格的基本要求,要培养具有时代特征的创造性人才,就必须有开拓创新型的教师。随着社会的快速发展,传统的教育方法、教学手段已经远远不能适应当今教育的需要。向教科研要质量,要效益,这是当前基础教育深化改革和发展的的基本走向,也是实施素质教育的紧迫任务,向教研要质量,一方面是要把课题具体化、理论实践化,另一方面又要把具体经验上升到理论高度,把事实的教育经验升华为教育理论,这是语文教师由“教书匠”通向学者型教师的必有之路。
　　五、较强的教学能力和功底(较强的教学素质)
　　现代语文教师是执行教学计划,落实教育教学任务,实现教育教学目标的实际操作者,而操作的过程,就是充分体现语文教学能力的过程,在实施素质教育的今天,学生的地位必须由简单的知识“容器”变成学习的“主人”这就是对语文教师的教学能力提出了更高层次的要求,现代语文教师仅仅有丰富的知识是不够的,必须要有一定的教学实践能力,同时还必须从学生的认识规律出发,有的放矢地创设一些学生感兴趣的,能调动他们积极性和主动性的,符合教学大纲的,适度的问题情境和练习作业,并能在教与学之间找到最佳的结合点,使学生的学习真正成为自身积极的、主动的“内化过程”从而逐渐变成概括化和系统化了的知识和技能。因此,语文教师必须充分调动教与学两方面的积极性,并把这两个积极性紧密结合起来,才能很好地完成教学的基本任务,不断提高语文的教学质量。
　　六、健康稳定的心理素质(健康的心灵素质)
　　语文教学不同于单纯的技术教学,语文训练也与一般数理训练有着明显的区别,可以说,它本质上是一种人际交往活动,因而需要注入更多的情意因素,课堂教学中,教师精神的振作或沮丧、情绪的高亢与低沉,态度神色上的少许变化,学生都能看到或感觉到,都会影响学生的情绪,现代语文教师只有凭借其健康的心理素质,才可以创造出良好的语文教学的艺术氛围和情调,创造出师生一道求知的态势,使学生的心智与理智得以和谐发展,只有这样,才可能使学生“ 趋向鼓舞,心中喜悦,则其进自不能已”。
　　七、健康的身体素质(健康的身体素质)
　　语文教师承担着繁重的教书育人的任务,语文教师的劳动兼有脑力劳动和体力劳动的特点,具有精力高度集中,连续作战,加班加点,没有八个小时工作界限、昼夜界限,甚至节假日的界限,语文教师要完成时代所赋予的历史使命,就必须具有健全的体魄、健康的大脑,旺盛的精力,养成锻炼身体的良好的生活习惯和生活秩序,并能够组织学生开展体育锻炼,对自然环境有较强的适应能力。
　　总之,现代语文教师要适应当今的素质教育的要求,要掌握二十一世纪的教育,就必须加强自身的学习和修养,全面提高自身的素质,使自己成为真正意义上的合格语文教师,只有这样,我们现代的语文教师才能面对二十一世纪人才需求的挑战,从容地交上一份满意的答卷。