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在高中美术教学中教师要组织学生积极展开比较式鉴赏活动,促使学生的美术核心素养得到提升.在比较鉴赏的过程中要积极创设情境,并鼓励学生展开横向、纵向的多元对比,最后组织学生展开讨论交流,这样才能更理性地赏析美术作品,提升美术核心素养.
开展比较式鉴赏,培养美术核心素养
【摘 要】
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在高中美术教学中教师要组织学生积极展开比较式鉴赏活动,促使学生的美术核心素养得到提升.在比较鉴赏的过程中要积极创设情境,并鼓励学生展开横向、纵向的多元对比,最后组织
【机 构】
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广东省遂溪县第一中学,广东 湛江,524000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2020年5期
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