单元主题视域下的数学推理意识培养

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单元主题引领下的数学推理强调学生结构化认知的塑造。教师要立足大单元目标与逻辑主线,引导学生联系新旧知识经验,批判性地思考与分析、推理与探索,进而在反思与回顾中促进学生迁移能力的发展,培养其推理意识。
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