【摘 要】
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随着课程改革向纵深发展,课外阅读已经不再是学生语文学习的盲区,也不再是老师们语文教学所遗忘的角落。它已经和课内阅读一样,成为一个“炙手可热”的领域。但是,在这番如火
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随着课程改革向纵深发展,课外阅读已经不再是学生语文学习的盲区,也不再是老师们语文教学所遗忘的角落。它已经和课内阅读一样,成为一个“炙手可热”的领域。但是,在这番如火如荼的课外阅读“热”中,却需要我们的“冷”思考。拨开一切繁华,我们不难发现:“制度性阅读”“集体性阅读”“功利性阅读”之风愈演愈烈,当我们课外阅读的制度、体系愈加周密之时,也
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