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小学阶段是学生整个学习生涯的基础时期，它对于奠定学生的学习基础，培养学生的学习兴趣，促进学生的学习技能发展起着至关重要的作用。在当前的一些小学语文教学中，课堂提问往往是由教师主动进行的，学生只是针对教师的问题进行回答，这不利于学生问题意识的培养。学问，即学与问，只学不问难以长进，因此要想切实提升小学生的语文核心素养，必须要通过科学的教学手段培养学生的问题意识，促使学生养成主动提问、主动思考、主动探究的学习习惯。