习近平总书记指出:"中国实行国家公园体制,目的是保持自然生态系统的原真性和完整性,保护生物多样性,保护生态安全屏障,给子孙后代留下珍贵的自然资产。"祁连山国家公园是我国首批设立的10个国家公园体制试点之一。祁连山国家公园金昌段位于甘肃省永昌县域内,总面积50.25万亩,为一般控制区,
语篇分析是学生掌握阅读技能与技巧的重要原则，是培养学生高阶认知思维品质的重要方式。结合语篇分析的特征，从标题解读出发，分析结构框架、归纳段意、衔接要点和迁移回应，引领学生在通读语篇中把握主题意识，在多元解读文本中提升语言综合运用能力水准。语篇分析运用于阅读引导利于培养学生敏锐语感意识，提升学生英语表达综合运用技能。
《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提出高中英语课程是通过语篇教学来培养学生基础的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的学科核心素养，语篇教学在教学活动中的地位越来越重要，如何有效地提高语篇教学效果一直是学者们不断探索的目标。在实际的英语教学活动中，笔者发现学生的语篇理解能力还是很弱，对于语篇理解还习惯性地停留在单词、短语和句子的表层信息层面。本文重点探讨上述问题，并根据
在网络盗刷银行卡案件的审理中,现有裁判路径倾向于以举证责任的分配来决定最终责任的承担,从而出现了三种裁判路径。基于同案同判之考虑,可探寻更优化的裁判路径,即在事实认定上,不囿于举证责任的分配,而由双方当事人充分举证,依据高度盖然性标准认定是否构成网络盗刷事实;在责任承担上,持卡人有意泄漏交易密码,或者未按照服务协议尽到应尽的安全防范与保密义务时,应着重审查发卡银行的安全保障义务与持卡人的保管义务来
生活自理能力是幼儿具备独立生活能力的体现。《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“教师要在五大领域培养幼儿的多元能力，这些能力的培养都建立在幼儿具备一定的生活自理能力之上。”当前，小班幼儿的生活自理能力较弱。教师要将培养小班幼儿的生活自理能力看成一项重要工作，切实提升幼儿的自我服务能力。一、改变策略，培养小班幼儿自主入园的能力小班幼儿在生活上缺乏的生活自理能力是多方面的。
大力推进生态文明背景下的扶贫工作高度重视以自然承载力为基础的资源可持续利用,积极推进把资源优势转化为经济优势,探索建立生物多样性保护与减贫协同推进模式,实现生物多样性保护与减贫双赢,推动贫困地区实现可持续发展。生物多样性是宝贵的自然财富,是人类社会赖以生存的基础资源,是生态文明水平的重要标志。党中央、国务院高度重视生物多样性保护工作。习
站台门门控单元是站台门系统的重要组成部分，该文采用CAN总线的在线升级技术，通过把F1ash升级控制程序搬移到RAM中运行，利用F1ash281x＿API函数库烧写应用程序的方法，实现对门控单元程序的升级。另外，在线升级不影响原有程序的运行，不需预先固化底层程序，可对所有程序代码段重新编成，解决了站台门门控单元在线系统升级换代的问题。同时，在线程序升级技术在调试阶段对门控单元参数的修改等起到至关重