【摘 要】
：
激励干部担当作为不仅是推进国家治理体系与治理能力现代化的重要途径，更是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。从行为公共管理学的角度研究基层干部担当作为的形成机理发现：制度因素和组织因素激发了基层干部担当作为动机，各类强弱不同的动机经过基层干部内部整合形成担当作为角色认同，进而促使基层干部愿担当、能担当、有作为。因此，激励基层干部担当作为，要立足基本心理需要，激发担当作为自主动机；加强制度建设，引导
论文部分内容阅读
激励干部担当作为不仅是推进国家治理体系与治理能力现代化的重要途径，更是全面建设社会主义现代化国家的必然要求。从行为公共管理学的角度研究基层干部担当作为的形成机理发现：制度因素和组织因素激发了基层干部担当作为动机，各类强弱不同的动机经过基层干部内部整合形成担当作为角色认同，进而促使基层干部愿担当、能担当、有作为。因此，激励基层干部担当作为，要立足基本心理需要，激发担当作为自主动机；加强制度建设，引导担当作为动机内化；完善选人用人机制，识别担当作为动机。
其他文献
《资治通鉴》英译活动肇始于20世纪30、40年代,迄今为止,相关英译节译本已近10种。其中,以美国华裔学者方志彤和澳大利亚史学家张磊夫译本的学术影响力及接受度最甚。方志彤以原始资料研究“Quellenforschung”为目的,附注详考原作文献来源;张磊夫以启牖读者为目的,傍释详解原作历史事件之本因。鉴于两位译者在身份上具有显著特质,进而诉诸译者身份视阈,探讨译者个人身份对翻译过程的影响,为微观文
＜正＞江西国泰集团股份有限公司（以下简称“国泰集团”或“公司”）是以民用爆破一体化、军民融合、轨交自动化及信息化为主业的省属国有上市公司。国泰集团自2016年11月上市以来，立足资本市场，结合民爆传统主业的行业特征，提出“立主业、拓产业、强发展”的多元化经营思路。2018年完成全省民爆生产企业的整体上市后，公司充分发挥国资上市企业的平台优势、资金优势，创新资本融资工具，
小学数学探究性学习是以培养学生的探究精神、数学素养和创新思维等高阶学习水平为目标的学习方式。要达到这样高水平的学习目标,需要根据教学设计原理精心设计探究性学习活动。通过整理分析前人文献,笔者发现现有研究主要集中在探究性学习活动的一般性理论介绍及在各学科的应用上,对探究性学习活动的教学设计内在机理研究不足。因此本研究运用访谈法、问卷法、田野调查法和行动研究法,对T市J小学高年级数学探究性学习活动教学
＜正＞研究目的:推动中国武术文化"走出去"战略实施,利用武术文化国际传播中诠释"和平崛起"国家形象、讲好中国故事,提升国家文化软实力。研究方法:运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以中国武术文化国际化传播为研究对象,梳理我国进入新时代以来武术文化推广中存在的问题,提出相应解决对策。
以新疆特色农产品蔓越莓、桑葚为主要原料,通过单因素试验与正交试验对蔓越莓桑葚复合饮料加工工艺进行优化,确定蔓越莓原浆酶解最优工艺:果胶酶用量0.18%,酶解时间115 min,酶解温度54℃。复合饮料配方最优配比为蔓越莓汁︰桑葚汁1︰1,总量12%,白砂糖用量5.75%, DL-苹果酸用量0.16%。制得的产品色泽明亮呈紫红色,酸甜可口,有蔓越莓和桑葚特有的果香,香气自然。
滑坡单点式位移监测难以反映滑坡的整体位移状态，采用多尺度模型到模型的点云比对算法（Multiscale Model-to-Model Cloud Comparison，M3C2）可实现对滑坡的面域监测。通过对无人机采集的影像进行运动恢复结构（Structure From Motion，SFM）分析，还原滑坡三维点云模型，并利用点云比对算法对两期点云数据进行处理，以色值大小体现滑坡区域的位移，进而可
“环境工程微生物学”是传统工科高校环境类专业的前置核心专业必修课程，为满足新时代下新的人才培养需求，我们教学团队聚焦课程教学中存在的四大痛点问题，通过教学内容、教学方法、评价方式、思政融入四大环节对“环境工程微生物学”课程教学进行教学改革。经多轮成果应用与迭代以及多方教学评价，结果表明该课程的教学改革显著提升了课程的教学质量。
商务部《不可靠实体清单规定》（以下简称"《规定》"）自发布以来受到广泛关注。明确其中措施的国际法性质和应当遵守的国际法义务对于其未来适用具有基础性意义。本文主要通过文本分析,梳理国际条约法、国际习惯法和国际法理论,辨析反报、制裁、反措施,得出:《规定》在其主要适用场景下可归为反措施。文章认为,《规定》在适用中需要注意履行包括要求履行、通知及和平解决程序等程序性义务,同时需要结合个案采取具有相称性的
本教案选自厦门科技馆"HPS（科学史、科学哲学、科学社会学）下的教育活动——吾爱吾师工作坊"教育项目。该项目依托厦门科技馆常设展厅中的古代建筑及榫卯类展品,结合小学《科学课标》中关于"技术的核心是发明,是人们对自然的利用和改造""使用和制作简易的古代仪器模型"的教学目标进行活动开发,重点讲述"榫卯的结构与功能、榫卯结构在古建筑中的应用"等科学内容。本教案将"基于展品的项目制学习"作为基本教学模式,
目的 探讨普萘洛尔不同时机联合595 nm脉冲染料激光对婴幼儿血管瘤的瘤体面积、瘤体厚度及血流动力学指标的影响差异。方法 选取我院于2017年6月～2021年6月期间收治的婴幼儿混合型血管瘤患儿96例为研究对象，按照治疗方式不同将其分成研究组和对照组，各48例。研究组先给予普萘洛尔口服治疗，再联合595 nm脉冲染料激光治疗；对照组给予普萘洛尔口服和595 nm脉冲染料激光同步联合治疗。对两组患儿