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组胚实验课两种教学模式下学生绘图能力的差异
组胚实验课两种教学模式下学生绘图能力的差异
来源 :医学教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong555
【摘 要】
:
数码互动显微实验室的建立,是现代显微形态学教学模式的一次飞跃,使组织胚胎学的实验教学发生了巨大变化。与传统教学模式相比,它使组织胚胎学的实验教学效率和学生能力得到
【作 者】
:
邓香群
易德保
【机 构】
:
邵阳医学高等专科学校组织胚胎学教研室
【出 处】
:
医学教育探索
【发表日期】
:
2008年12期
【关键词】
:
显微系统
传统教学
组织胚胎学实验
绘图能力
Microscopic systemTraditional teachingHistology and embry
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数码互动显微实验室的建立,是现代显微形态学教学模式的一次飞跃,使组织胚胎学的实验教学发生了巨大变化。与传统教学模式相比,它使组织胚胎学的实验教学效率和学生能力得到提高。组织胚胎学实验教学中的一个重要组成部分——学生的绘图能力也得到了加强。
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