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人教版小学语文教材有三类课文：精读课文、略读课文和选读课文。其中的选读课文在一年级就已经出现，是对课文资源的有效扩充。但在教学中，教师们普遍觉得选读课文教无定数、作用微小，将它遗忘在角落里。本文根据五年级上册选读课文《剥豆》，谈谈选读课文的教学要求。
刍议选读课文的教学要求——以《剥豆》为例
【摘 要】
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人教版小学语文教材有三类课文：精读课文、略读课文和选读课文。其中的选读课文在一年级就已经出现，是对课文资源的有效扩充。但在教学中，教师们普遍觉得选读课文教无定数、作用
【机 构】
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浙江省嘉善县教育研究培训中心
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2011年11期
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