【摘 要】
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应用趣味性教学模式开展教学活动已经成为基础教育改革的一个重要方向,小学教育具有很强的启蒙性质,选择趣味性教学方法旨在培养小学生的学科学习兴趣,构建学生为本的课堂.数
【机 构】
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德惠市夏家店街道中心小学,吉林 德惠,130300
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应用趣味性教学模式开展教学活动已经成为基础教育改革的一个重要方向,小学教育具有很强的启蒙性质,选择趣味性教学方法旨在培养小学生的学科学习兴趣,构建学生为本的课堂.数学教育在小学教育阶段的重要性不容忽视,因此当前的小学数学教育活动中,我们有必要借助趣味性教学方法激发小学生的数学学习兴趣,提升课堂教学有效性.基于此,笔者将分析构建小学数学趣味性课堂的有效办法,仅供参考.
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