增值赋能背景下高职艺术设计基础课程的探究

来源 :人生与伴侣 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bcde23141
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化、彩绘与旅游有机融合的高职艺术设计基础课程,是实现增值赋能的重要教学模式.本文以“品古城新韵学百年党史”为思想铸魂主题,以设计基础课程为舞台,以彩绘赋能为手段,以体验旅游为价值衡量标准,通过助力山海关古城老旧城区立面改造,可实现高职艺术设计基础课程服务地方经济的教学发展模式,对于高职教育增值赋能的理论指导与案例经验总结具有重要的现实意义.
其他文献
学生在数学学习的过程中,能够找到自己的学习方法,建立系统的知识体系,促进学生提高数学学习兴趣,是每一位数学教师对学生的期望和愿景.但是在培养学生学习兴趣,帮助学生掌握数学学习方法的过程当中,发现很多初中学生对数学学习存在自卑心理和恐惧心理,面对这样的情况,教师首先要培养学生的自信和成就感,才能促进学生在数学学习方面的兴趣,帮助学生掌握系统的知识体系,建立学生的数学思维.因此,笔者将在本文中,从学生对数学学习的自卑感和恐惧感出发,探讨培养初中学生数学学习自信和成就感的意义和方法.
中华传统文化博大精深,浩如烟海.对于小学生来说,国学经典教育更像一颗文化的种子,它是对学生进行中国传统道德教育之启蒙.班级作为对学生开展德育教育的主要途径.通过观察分析可知,教师在日常的班级管理中,如果能够巧妙地运用国学经典开展德育教育,就能取得良好的成果.在日常所读所诵中接触国学经典,在班级活动中融入国学经典,就能潜移默化地提高学生的品性和思想,建立积极正确的心态和美好的人格.基于此,笔者结合自己的实际教学经验,探究在小学班级管理中融入国学经典的有效途径.
目前,在我国庞大的教育体系中,高职院校是不可或缺的一部分,发挥着越来越重要的作用,因此,对这类院校的各学科学生进行技术性、综合性、管理型等多方面的培训与教学,不仅能够实现整个教育事业的发展目标,还能让现有的教学体系越来越完善和科学.解剖学就是医学院的一门重要学科,是医学高职高专中最基础也是最重要的科目之一,也是所有医学相关专业学生的必修课.然而要想教好解剖学这门课程,就要从解剖教师入手,建立一支有素质的解剖学教师队伍.本文就当前高职高专解剖学教师队伍的素质现状进行了细致分析,重点论述了提高高职高专解剖学教
一直以来,茶文化都是我国的一种重要文化,对于皖南地区而言,乡村旅游和茶产业更是乡村经济发展的重要产业.如何将茶产业和旅游产业相结合以提高茶产业的附加值,对当地经济发展具有重要意义.本文以黄山市为例,进行“茶旅融合”营销策略的分析,并从茶产业、旅游业到茶旅融合,根据产业的优、劣势提出四点营销建议,以期拉动黄山市旅游和茶叶产品消费,带动当地经济发展.
本文以学生企业实践“思政学分”的视角,量化学生顶岗实习阶段的职业道德与职业素质,以“思政学分”置换顶岗实习学分的方式,提升学生遵守企业规章制度与操作规范的自觉意识,充分发挥学生在完全履行实习岗位所有职责过程中的主观能动性,使顶岗实习期间不遵守企业纪律、不能坚持完成实践任务的现象得到极大的改观.是课程思政教学在企业实践环节的有益尝试,为使学校成为企业所需合格人才供给站,提供了有效探索与研究.
多媒体教学技术因其自身的优越性,现已被广泛应用与推广.多媒体技术作为当今幼儿园教学中的一个重要组成部分,对幼儿园教育的改革、创新和现代化教育的推进起着至关重要的作用.在幼儿园的美术教学活动中应用多媒体,其丰富的内容展示能让幼儿在短时间内获取大量的知识,栩栩如生的画面和音效、互动等特效能使幼儿兴趣盎然,从而进一步提高教学效率和质量,令美术活动更加出彩.
伴随当前职业教育的发展,对于中职教育提出了更高标准的要求,既强调尊重学生的地位,也要加强学生理论与实际相联系的能力,推动学生全面素养的发展.参与式教学法是在如今教育环境中倡导的一种方式,将其在学前教育学的教学中应用,可使学生更有效地理解知识,也能达成专业素养的提高.本文围绕参与式教学法分析,对此教育模式在中职学前教育学教学中的价值以及应用措施深入探索,以期推动中职学生综合素养的发展.
问题式教学能够让学生对课堂知识进行更深入的感知,并使其根据自己的感知,加强对课堂知识的认知与理解,能够让学生在此基础上更好地探寻到课堂问题的解决方法.因此,对于初中数学教师而言,目前要做的教学工作就是将问题式教学法融入数学课堂中,旨在全面发挥这一教学法应有的教学作用,凸显数学课堂中的教学活力,让初中生能够在探究数学问题的过程中进一步掌握数学知识、运用数学知识.本文探讨教师将问题式教学法灵活运用在课堂教学中的有效策略.
作为基础教育阶段的核心课程,数学课程的指导效率与学生的数学核心素养发展水平直接相关.新课程标准要求构建高效课堂,“让学引思”作为全新教学思想给我们提供了构建高效课堂的前进方向,学生的主体性会得到进一步调动,在高度自主的学习环境下发展创新意识、数学思维.本研究基于“让学引思”背景分析构建小学数学高效课堂的基本思路和注意事项,旨在有效改进传统课堂存在的问题,全面优化小学数学教学环境.
乡村振兴战略方针是处理国内三农问题的核心举措之一,而若想实现乡村振兴的伟大目标,首当其冲就是要实现文化振兴.加强基层公共图书馆的建设,有利于实现文化驱动,让乡村振兴战略得到深度践行和落实.新时期背景下,农村地区的公共图书馆服务管理工作中,依旧存在着一些问题和不足,所以此时的公共图书馆一定要有所作为,竭尽全力发挥自身的相关职能和价值,更好更优的为民服务,提升基层民众的综合素养,为乡村振兴目标的实现奠定坚实基础.