拨动情感之弦,构建高效语文课堂

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新课标明确指出:在语文教学的过程中,教师要注重对学生进行情感教育,提升学生的情感意识,让学生受到情感的熏陶。而在语文学习的过程中,构建高效的阅读课堂是每一个语文教师追求的目标。在初中语文教材中有很多情深意切的文章,面对这样的文章,如果教师能够引导学生从文本的情感入手,激起学生的共鸣,这样的教学方法能够让学生走进文本深处,最终实现高效解读文本的目标。
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