浅谈初中音乐的情景式教学策略

来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmwtzw0n9c9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在传统的音乐教学模式下,学生的学习效果以及对音乐的理解层次都有所欠缺,教学效果也差强人意。本文对于新课改下情景式教学模式在初中音乐课堂中的应用进行了积极的探索,并对情景式教学方法及策略进行总结,从而实现情景式教学模式在实际教学中的应用。
其他文献
自古以来,文史不分家,历史上有唐宋更替,文学上有唐宋八大家;历史上有百家争鸣,文学上有四书五经.文字、文化的传承也使得中国古老的历史能够源远流长,永不断代.世界史上的四
现代技术应用于学科教学,有助于实现学科教学的高效化,提升课堂教学的感染力,实现课堂教学的信息化,实现素质教育的改革目标。在互联网条件下的课堂教学,教师应该充分利用互联网资
目的 探讨围产期女性生殖道B群链球菌感染(guoup B streptococcus,GBS)与胎膜早破(premature rupture of membrane,PROM)的关系及预防策略.方法随机选择186例孕妇,采用细菌培养鉴定法检测分离围产期女性阴道分泌物中GBS.结果186例宫颈分泌物检测出GBS 58例,占31.2%,GBS(+)组与GBS(一)组比较PROM发生率明显增高,有显著性
【摘要】本文结合相关学习理论,对将“英语流利说”与“英语趣配音”两款手机App应用于高职公共英语口语教学进行实证研究,选择对照班与实验班进行教学实验,然后对实验效果进行研究分析,最终得出实验结论:两款App在高职口语教学中的应用对学生的口语表达能力、学习方式与学习兴趣、学习信心与主动性均起到良好促进作用。  【关键词】英语流利说;英语趣配音;口语教学;实证研究  【基金项目】四川外国语言文学研究中
采用μ-LIF技术可视化研究了微通道中液滴内部的组分混合行为,建立了描述多相多组分体系的格子Boltzmann方法 (LBM),通过μ-LIF实验确定了LBM模型关键参数,成功模拟了微通道中
目的;通过对甲亢外科临床特点的分析,改进术前准备及传统手术方法,提高诊治水平。方法;对521例甲亢病例选用碘+心得安+卡托普利联合术前准备,用腺叶囊内楔状切除法进行双侧甲状腺次全切
本文介绍一种食管胃吻合的新方法-袖套式食管胃吻-重建贲门术。方法:该术式在胃端制作带蒂浆肌瓣,呈袖套状包裹吻合,可防止发生吻合口瘘,利用胃端粘膜层向吻合口内折叠,形成粘膜瓣,可
教学中,如果教师能根据需要恰到好处地利用插图这一教学资源,以插图引入文本、连通文本、深入文本、延展文本,搭建英语语篇学习的支架,往往能收到很好的教学效果。
期刊
小学高年级阅读教学十分重要,培养小学高年级学生的阅读能力关系到学生以后的语文综合能力,体现教学的质量.小学高年级的阅读教学一定要因材施教,每个学生的个性不同,所以要
<正>2016年5月,中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》,明确提出"三步走"战略目标:到2020年进入创新型国家行列,基本建成中国特色国家创新体系,有力支撑全面建