【摘 要】
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桃花粉粉， 她對大树说： “我是春天。” 烈日炎炎， 他对大地说： “我是夏天。” 树叶黄黄， 他飞舞着说： “我是秋天。” 雪山高高， 他对滑雪的人们说： “我是冬天。” “红红”点评 叠词的运用非常妙，既简洁地凸显了事物的特征，又保持了诗歌琅琅的音韵感，充分“暴露”了一年级小朋友的天真可爱哟。
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桃花粉粉，
她對大树说：
“我是春天。”
烈日炎炎，
他对大地说：
“我是夏天。”
树叶黄黄，
他飞舞着说：
“我是秋天。”
雪山高高，
他对滑雪的人们说：
“我是冬天。”
“红红”点评
叠词的运用非常妙，既简洁地凸显了事物的特征，又保持了诗歌琅琅的音韵感，充分“暴露”了一年级小朋友的天真可爱哟。
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