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高考作文中，由于考生审题不清而致使“跑题”的情况时有发生。大家普遍认为，“跑题”现象只会出现在语文写作中，然而笔者在审阅英语作文中发现，学生在英语作文中也容易出现“跑题”情况。以下面一篇作文为例：
随着我国经济的快速发展，越来越多的小汽车进入家庭，提高了人们的生活水平，但同时也造成了严重的交通堵塞。请你从此现象产生的原因、带来的危害入手，就改进措施等方面写一篇英语短文参加全市举办的英语征文比赛。
注意：1．词数120左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．参考词汇：交通拥堵traffic jam；车辆vehicles
【写作要点】
1. 本文是一篇议论文，就交通堵塞问题展开描述；
2. 交通堵塞的原因；
3. 交通堵塞带来的危害；
4. 提出改进交通堵塞的有效措施。
【写作要求】
1．人称用第一、三人称；
2．以一般现在时为主；
3．词数控制在120左右；
一位学生的习作如下：
With the development of economy, an increasing number of families have owned cars, improving their living level. However, it also causes serious traffic jams.
The reasons are as follows. First of all, with time going by, people have enough money to buy a car, which makes a negative difference to traffic jams. Besides, the roads that were built in the past are too narrow, which affects the busy traffic. The traffic jam causes a lot of damage, for example, increasing accidents are more likely to happen. Whats worse, the environment has been seriously polluted.
Some measures should be taken to solve this problem. If we all make an effort, it will soon be solved effectively.
解读：本篇习作段落清晰，使用了过渡句、上下文的衔接词、高级词汇以及多变的句式，可以说是一篇佳作。然而，认真分析题目要求（从此现象产生的原因、带来的危害入手，就改进措施）后可知，作文要求学生重点描述改进交通堵塞的措施。而这位同学未能理解试题要求，却重点讲述产生城市交通堵塞的原因以及造成的危害，很显然，这篇习作跑题了，问题就在于作者对题目内容要点审题不清。
如果认真审清题意，把握内容要点，根据其要求，那么我们可以这样创作：
With the rapid development of our countrys economy, more and more cars are coming into common families, which causes serious traffic jams, environmental pollution as well as loss of money.
As far as I am concerned, the solutions to the problem are presented as follows. First of all, the governments are supposed to restrict the amount of car-buying, and meanwhile raise the costs of owning private cars. Besides, vehicles from other places should be properly limited to enter downtowns. In addition, the governments should design the reasonable traffic systems of their own cities.
In a word, the traffic jams have increasingly affected aspects of social life. Therefore, we must spare no efforts to solve this problem to keep up our countrys economic rise.
解读：本文采用了我们常见的三段式，要点突出，段落清晰，层次分明。第一段中简单地引入交通堵塞的原因，并使用一个非限制性定语从句导出其造成的危害 (serious traffic jams, environmental pollution as well as loss of money)。第二段中重点描述解决交通堵塞问题要采取的合理化的措施。段首用了一个主题句，使得段意明了。First of all, Besides, In addition 等衔接词的运用使要点之间有机地联系在一起。第三段对文章进行了总结，首尾呼应。
尽管全国高考英语作文评分标准没有对作文“跑题”现象作出明确评分规定，但我们可以从第二档和第一档的评分要求，如
第二档中第二条“漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容”；第一档中第二条“明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求”中看出一些隐性的东西：
高考中对跑题作文扣分标准还是相当严格的。那么我们应该如何避免英语作文跑题呢?弄清写作要求是写好作文的前提，也是书面表达的基础。认真审题，确定内容，主要从以下几方面入手：
(1)审形式
读完题目后，心中要清楚材料是什么样的文体形式，提纲式、图表式、图画式还是开放式作文。
例：(2010年江西卷) 英语中“please”, “thank you”, “sorry”等礼貌用语具有增进友谊、改善关系、化解矛盾等神奇的力量，因而被称为 “magic words”。请以 “Magic Power of Polite Words”为题写一篇100词左右的英语作文。(体裁不限)
本文没有给予内容要点，要学生围绕礼貌用语的力量自由发挥，不受文体、体裁和要点的限制，可以看出，本文是一篇开放式作文。这种作文有一定难度，将是高考作文测试的主要方向。
(2)审体裁
近几年高考题以记叙文、说明文为主，应用文为辅，兼顾其他体裁。有的作文特点是叙议结合，夹叙夹议。
例：(2010年安徽卷) 假如你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，征文的内容要求你在电视、手机和网络三者中，放弃其中一个并陈述理由，写一篇英语短文。
从体裁上判断，本文是一篇议论文。第一段说明对TV，Cell和Web的看法，第二段可阐述自己的观点，放弃哪一个，最后第三段说出自己要放弃的理由。
(3)审人称
注意题目中对人称的要求，文章要求用第一人称还是第二、第三人称。写作时，同学们还要注意文章人称的一致性。
例：(2010年上海卷) 下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景；比较你同时期的上课情况；简单谈谈你的感受。（图片省略）
这篇文章的人称应该是第一人称和第三人称。描述图片里学生上课的场景用第三人称，当比较你同时期的上课情况和谈谈你的感受时应该换作第一人称。
(4)审时态
不同的体裁要求要有不同的时态，比如记叙文中常用一般过去式，在说明文中应该采用一般现在时。
例：(2010年浙江卷) 最近，李越被评为你们班的“每周之星”。请你根据她的事迹 (在上周六下午，不顾天气炎热，为班级选购歌咏比赛服装)，用英语为班级板报写一篇100-120词的短文。你的文章应包括下列要点：1. 李越的事迹及对同学的影响；2．你的评价。
本文是一篇叙议结合的文章。描述李越的事迹和对同学的影响时用一般过去时，用一般现在时写出自己的评价。然而一些学生在描述李越的事迹方面也使用了一般现在时，造成时态的错用。
(5)审要点
例：(2009年广东卷) 某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺 (gardening)、烹调(cooking)、防身术 (self-defense)、护理 (nursing)。假如你是王跃华 (不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程；你期望从这门课程中学到什么；为什么想学这些内容。
这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。
(6)审词数
不同省份的高考作文对字数要求是不一样的，全国类作文要求词数在100左右；山东省作文要求在120—150词之间；江苏省作文对字数的要求是150词左右等。按照全国高考评分要求可知，词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。所以，同学们在作文时还要把握词数的限制，以免出现不必要的问题。
只要认真审题，分析文章结构，做到文章覆盖所有要点，结构紧凑，语法基本无误，表达清楚，语言流畅，行文连贯等，同学们一定会在考试中获得一个较理想的分数。
随着我国经济的快速发展，越来越多的小汽车进入家庭，提高了人们的生活水平，但同时也造成了严重的交通堵塞。请你从此现象产生的原因、带来的危害入手，就改进措施等方面写一篇英语短文参加全市举办的英语征文比赛。
注意：1．词数120左右；
2．可以适当增加细节，以使行文连贯；
3．参考词汇：交通拥堵traffic jam；车辆vehicles
【写作要点】
1. 本文是一篇议论文，就交通堵塞问题展开描述；
2. 交通堵塞的原因；
3. 交通堵塞带来的危害；
4. 提出改进交通堵塞的有效措施。
【写作要求】
1．人称用第一、三人称；
2．以一般现在时为主；
3．词数控制在120左右；
一位学生的习作如下：
With the development of economy, an increasing number of families have owned cars, improving their living level. However, it also causes serious traffic jams.
The reasons are as follows. First of all, with time going by, people have enough money to buy a car, which makes a negative difference to traffic jams. Besides, the roads that were built in the past are too narrow, which affects the busy traffic. The traffic jam causes a lot of damage, for example, increasing accidents are more likely to happen. Whats worse, the environment has been seriously polluted.
Some measures should be taken to solve this problem. If we all make an effort, it will soon be solved effectively.
解读：本篇习作段落清晰，使用了过渡句、上下文的衔接词、高级词汇以及多变的句式，可以说是一篇佳作。然而，认真分析题目要求（从此现象产生的原因、带来的危害入手，就改进措施）后可知，作文要求学生重点描述改进交通堵塞的措施。而这位同学未能理解试题要求，却重点讲述产生城市交通堵塞的原因以及造成的危害，很显然，这篇习作跑题了，问题就在于作者对题目内容要点审题不清。
如果认真审清题意，把握内容要点，根据其要求，那么我们可以这样创作：
With the rapid development of our countrys economy, more and more cars are coming into common families, which causes serious traffic jams, environmental pollution as well as loss of money.
As far as I am concerned, the solutions to the problem are presented as follows. First of all, the governments are supposed to restrict the amount of car-buying, and meanwhile raise the costs of owning private cars. Besides, vehicles from other places should be properly limited to enter downtowns. In addition, the governments should design the reasonable traffic systems of their own cities.
In a word, the traffic jams have increasingly affected aspects of social life. Therefore, we must spare no efforts to solve this problem to keep up our countrys economic rise.
解读：本文采用了我们常见的三段式，要点突出，段落清晰，层次分明。第一段中简单地引入交通堵塞的原因，并使用一个非限制性定语从句导出其造成的危害 (serious traffic jams, environmental pollution as well as loss of money)。第二段中重点描述解决交通堵塞问题要采取的合理化的措施。段首用了一个主题句，使得段意明了。First of all, Besides, In addition 等衔接词的运用使要点之间有机地联系在一起。第三段对文章进行了总结，首尾呼应。
尽管全国高考英语作文评分标准没有对作文“跑题”现象作出明确评分规定，但我们可以从第二档和第一档的评分要求，如
第二档中第二条“漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容”；第一档中第二条“明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求”中看出一些隐性的东西：
高考中对跑题作文扣分标准还是相当严格的。那么我们应该如何避免英语作文跑题呢?弄清写作要求是写好作文的前提，也是书面表达的基础。认真审题，确定内容，主要从以下几方面入手：
(1)审形式
读完题目后，心中要清楚材料是什么样的文体形式，提纲式、图表式、图画式还是开放式作文。
例：(2010年江西卷) 英语中“please”, “thank you”, “sorry”等礼貌用语具有增进友谊、改善关系、化解矛盾等神奇的力量，因而被称为 “magic words”。请以 “Magic Power of Polite Words”为题写一篇100词左右的英语作文。(体裁不限)
本文没有给予内容要点，要学生围绕礼貌用语的力量自由发挥，不受文体、体裁和要点的限制，可以看出，本文是一篇开放式作文。这种作文有一定难度，将是高考作文测试的主要方向。
(2)审体裁
近几年高考题以记叙文、说明文为主，应用文为辅，兼顾其他体裁。有的作文特点是叙议结合，夹叙夹议。
例：(2010年安徽卷) 假如你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，征文的内容要求你在电视、手机和网络三者中，放弃其中一个并陈述理由，写一篇英语短文。
从体裁上判断，本文是一篇议论文。第一段说明对TV，Cell和Web的看法，第二段可阐述自己的观点，放弃哪一个，最后第三段说出自己要放弃的理由。
(3)审人称
注意题目中对人称的要求，文章要求用第一人称还是第二、第三人称。写作时，同学们还要注意文章人称的一致性。
例：(2010年上海卷) 下图是小学新生的课堂一角，对照你当时的上课情况，做出比较并谈谈你的感受。你的作文必须包括：描述图片里学生上课的场景；比较你同时期的上课情况；简单谈谈你的感受。（图片省略）
这篇文章的人称应该是第一人称和第三人称。描述图片里学生上课的场景用第三人称，当比较你同时期的上课情况和谈谈你的感受时应该换作第一人称。
(4)审时态
不同的体裁要求要有不同的时态，比如记叙文中常用一般过去式，在说明文中应该采用一般现在时。
例：(2010年浙江卷) 最近，李越被评为你们班的“每周之星”。请你根据她的事迹 (在上周六下午，不顾天气炎热，为班级选购歌咏比赛服装)，用英语为班级板报写一篇100-120词的短文。你的文章应包括下列要点：1. 李越的事迹及对同学的影响；2．你的评价。
本文是一篇叙议结合的文章。描述李越的事迹和对同学的影响时用一般过去时，用一般现在时写出自己的评价。然而一些学生在描述李越的事迹方面也使用了一般现在时，造成时态的错用。
(5)审要点
例：(2009年广东卷) 某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：园艺 (gardening)、烹调(cooking)、防身术 (self-defense)、护理 (nursing)。假如你是王跃华 (不可以用自己的真实姓名)，写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。信的内容必须包括：你感兴趣的课程；你期望从这门课程中学到什么；为什么想学这些内容。
这个命题的关键内容有三块：是什么、为什么和学什么。很多同学在审题时把重点放在了“为什么要学”上，却忽略了“想学什么”这个关键内容。文章的主体段只交待了为什么要学习某个课程，却只字不提想学习这个课程的哪些方面，遗漏了关键的内容。
(6)审词数
不同省份的高考作文对字数要求是不一样的，全国类作文要求词数在100左右；山东省作文要求在120—150词之间；江苏省作文对字数的要求是150词左右等。按照全国高考评分要求可知，词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。所以，同学们在作文时还要把握词数的限制，以免出现不必要的问题。
只要认真审题，分析文章结构，做到文章覆盖所有要点，结构紧凑，语法基本无误，表达清楚，语言流畅，行文连贯等，同学们一定会在考试中获得一个较理想的分数。