高中语文教学中传统文化教育渗透的思考

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新课程标准发布之后,对各个阶段的教学都带来一定的转变,语文教学作为贯穿学生们学习始终的一门科目,在开展教学的过程中,更是拥有非常大程度的转变,学生们在开展学习的过程中,不仅仅学习目标已经从传统的学习成绩提升转变为综合素质的提高,在教师们开展教学的过程中,也有着非常大的转变,无论是教师们的教学方法还是教学理念,都有着不同程度的转变,这些转变都是为了让学生们更加符合现代社会对于人才的需求,学生们在当前的语文学习过程中应该尽量提高自身的综合素质,从而更好的适应社会,所以当前的高中语文教学也更加重视全面培养.本文从传统文化教育渗透入手,探讨如何帮助学生们在高中语文教学中接受传统文化教育,提高自身的学习效果.
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