小学语文课堂朗读教学有效性探究

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语文是小学教学体系中的基础科目,也是根据我国母语演化的一门科目,对学生语言表达能力、阅读理解能力、写作能力等多方面能力的培养都有着重要的作用.小学阶段是奠定学生语文基础的阶段,课堂朗读教学作为教学的重要内容,其教学有效性直接关系到学生能力的提升.因此,基于当前小学生语文课堂朗读教学现状,分析其中存在的问题,并提出提升教学有效性的具体策略,以供小学语文教师参考.
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