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语文是基础教育课程体系中的一门教学科目.学生语文能力的高低影响着其学习其他学科和科学的基础,是一门重要的人文社会学科,是人们交流思想的工具.对小学低段的学生进行教学是一项具有一定技巧性的工作,对小学语文低段的说写训练更要注意教育方式与方法.本文对小学语文低段说写训练的重要性进行了简要的分析,并提出了小学语文低段说写训练的策略,希望能对我国小学语文的教学有所帮助.