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小学阶段数学知识基础性强,而学生们的数学综合素质较差,导致不少学生学习自主性不足,教学效率较低.数学教学中我们就要善于采取趣味化的教学模式来调动学生们的学习兴趣,趣化学生们的学习过程,让学生们能够感受到丰富多彩的数学世界,更好地拓展他们的学习内容,完善他们对于数学知识的全面掌握.丰富学生们的学习经历,提升数学科目的教学效率.