【摘 要】
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<正>在初中英语教学中,写作的分量和难度齐头并进,对学生的写作能力提出了更高的要求,'微作文'正是在这样的背景下,应运而生。'微作文',导入了时下流行的
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<正>在初中英语教学中,写作的分量和难度齐头并进,对学生的写作能力提出了更高的要求,'微作文'正是在这样的背景下,应运而生。'微作文',导入了时下流行的'微'文化,如微课、微信、微博、微电影、微时尚等等,'微作文'为我们的写作教学注入了新的活力,它主张以小作文、小活动、小探究的形式,有效发挥学生的主体作用,让学生在大展身手中获得全新的写作体验。在如下的教学探索中,我结合自身的英语教学经验,分享了自己在'微作文'中的
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