【摘 要】
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目的探讨延安地区农村留守儿童的心理状况及其特点。方法选择延安地区2~6年级农村小学生为研究对象,采用多阶段抽样方法,随机抽取延安地区4个县区共12个乡镇所有小学生,采用《心理健康诊断测验》量表进行调查。结果留守儿童中82.85%存在不同方面的心理焦虑,有23.72%的留守儿童存在3个方面及以上的心理焦虑;总焦虑（总分65分以上）检出率为1.46%;8个因子的检出率范围为4.75%~75.55%,最
【基金项目】
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陕西省教育厅科学研究计划项目（2013JK0773）； 延安大学社会科学项目（Yds2012-35）； 国家级大学生创新创业训练计划项目（201210719016）；
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目的探讨延安地区农村留守儿童的心理状况及其特点。方法选择延安地区2~6年级农村小学生为研究对象,采用多阶段抽样方法,随机抽取延安地区4个县区共12个乡镇所有小学生,采用《心理健康诊断测验》量表进行调查。结果留守儿童中82.85%存在不同方面的心理焦虑,有23.72%的留守儿童存在3个方面及以上的心理焦虑;总焦虑（总分65分以上）检出率为1.46%;8个因子的检出率范围为4.75%~75.55%,最高为学习焦虑;女生恐怖倾向检出率高于男生（χ~2=9.432,P＜0.01）,其余男、女差异无统计学意义。留守儿童除了身体症状检出率高于非留守儿童外（χ~2=16.926,P＜0.01）,其余差异均无统计学意义。结论延安地区农村留守儿童存在心理焦虑现象,应引起相关部门重视。
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