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高中数学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的”有效”更强调高中数学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程，可以采用兴趣化教学，生活化教学，信息化教学，探究性教学等教学策略实施有效教学。
如何获取数学课堂教学效益的最大化
【摘 要】
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高中数学教学要追求课堂教学效益的最大化，有效教学的教学理念和策略是一重要途径。新课程理念的”有效”更强调高中数学的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度
【机 构】
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河北省蔚县西合营中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年5期
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