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西部少数民族地区的农村留守儿童，处于特殊的地区、特殊的民族、特殊的年龄、特殊的际遇、特殊的成长空间。他们置身于媒介信息的洪流冲击中，但媒介素养状况不容乐观。相较于其他地区、其他类型的未成年群体，提升该地区留守儿童的媒介素养显得尤为必要与迫切。
西部少数民族地区农村留守儿童媒介素养研究
【摘 要】
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西部少数民族地区的农村留守儿童，处于特殊的地区、特殊的民族、特殊的年龄、特殊的际遇、特殊的成长空间。他们置身于媒介信息的洪流冲击中，但媒介素养状况不容乐观。相较于其
【机 构】
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西北民族大学新闻传播学院
【出 处】
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青年记者
【发表日期】
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2016年32期
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