回归数学本色 实现有效教学

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如何打造有效课堂,笔者认为:我们必须教给学生明确的数学,培养学生严谨的数学思维方式以及有理有据的思维习惯,让数学回归本色。一、华丽情境少一些,数学问题多一些小学生年龄小,注意力容易分散,因而创设贴近学生生活的情境,能吸引学生的注意力,充分调动学生的学习兴趣。但是,现实教学中有些教师对“情境”的创设过分强调和追求,这样的案例在教学中普遍存在:教学片断:师:今天老师给大家讲一个故事,要不要听?生:要听。师:那就得认真听,听完后还有问题等着你们去解呢?话说唐僧师徒四人,一路西行。一天走到黑风山口时, How to create an effective classroom, I think: We must teach students clear mathematics, students rigorous mathematical thinking and rational thinking of habits, so that mathematics back to its true colors. First, less gorgeous situations, more mathematical problems Some pupils are young and distracted from being easily dispersed. Therefore, students are encouraged to create a situation that is close to the students’ lives and fully motivate their interest in learning. However, some teachers in the real teaching overemphasize and pursue the creation of the “situation”. Such cases are ubiquitous in teaching. Teaching pieces: Teacher: Today, a teacher tells a story, do you want to hear? . Teacher: Then you have to listen carefully. After listening, there are still problems waiting for you to solve it. Say Tangshan monk apprentice, all the way westbound. One day walked into the black wind mountain pass,
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