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随着信息技术的发展，多媒体以其声，形，景，动，静结合等多样的表现形式，大容量，超时空，良好的诱发性和易接受性的特点，备受师生的青睐。因此，有些教师在授课时，过分偏爱多媒体手段而忽略了传统的教学方法，
多媒体技术在生物教学中的优化运用
【摘 要】
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随着信息技术的发展，多媒体以其声，形，景，动，静结合等多样的表现形式，大容量，超时空，良好的诱发性和易接受性的特点，备受师生的青睐。因此，有些教师在授课时，过分偏爱多媒体手段而忽略了
【机 构】
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淄博市临淄实验中学
【出 处】
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山东教育(中学刊)
【发表日期】
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2005年11期
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