为智慧而教——江苏省南京师范大学附属小学提高人才培养水平的探索

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9年前,闫勤有幸走进英国一所小学,听了当地教师的一节数学课。内容是“减法”。课堂上没有任何现代化的多媒体设施,老师也没有长篇大论的讲解,他只是画了一条数轴图,把减数放在一端,被减数放在另一端。 Nine years ago, Yan Qin had the pleasure of entering a primary school in England and listening to a math class by a local teacher. The content is “Subtraction ”. The class did not have any modern multimedia facilities, and the teacher did not give a lengthy account of what he did. He just drew a few axes and put the subtraction on one end and the subtraction on the other.
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