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如何走出文学作品教学的误区
如何走出文学作品教学的误区
来源 :语文教学与研究:综合天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diyapple
【摘 要】
:
一个时期以来,语文教育的工具性备受重视,而人文性却被忽视,直到最近几年才引起特别关注。现在新编语文教材虽然增加了文学作品的数量,但不少教师受应试教育的影响,步入了文
【作 者】
:
王均江
【机 构】
:
不详
【出 处】
:
语文教学与研究:综合天地
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
文学作品教学
误区
语文教育
语文教材
应试教育
人文底蕴
工具性
人文性
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一个时期以来,语文教育的工具性备受重视,而人文性却被忽视,直到最近几年才引起特别关注。现在新编语文教材虽然增加了文学作品的数量,但不少教师受应试教育的影响,步入了文学作品教学的误区,使人文底蕴严重流失。如何走出文学作品教学的误区呢?
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