【摘 要】
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张伯哲(1920-1950),又名张开明,普宁燎原镇泥沟村人。1938年,从普宁兴文中学转学揭西南侨中学文专高甲班,课余认真学习马列主义和革命书刊,思想觉悟有了很大的提高。积极参加学校的各项抗日救亡宣传活动,主动靠拢学校党组织,是学校里勤奋好学的进步青年,遂由党员教员杨少任介绍加入中国共产党。1939年7月毕业后,根据党组织的意见,转到广东省立韩山师范学校高中部学习,并担任韩师党支部书记。他积极带领学生开展抗日救亡活动。1940年,在国民党顽固派掀起第一次反共高潮时,他团结学校有正义感的师生,与学校当局的
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张伯哲(1920-1950),又名张开明,普宁燎原镇泥沟村人。1938年,从普宁兴文中学转学揭西南侨中学文专高甲班,课余认真学习马列主义和革命书刊,思想觉悟有了很大的提高。积极参加学校的各项抗日救亡宣传活动,主动靠拢学校党组织,是学校里勤奋好学的进步青年,遂由党员教员杨少任介绍加入中国共产党。1939年7月毕业后,根据党组织的意见,转到广东省立韩山师范学校高中部学习,并担任韩师党支部书记。他积极带领学生开展抗日救亡活动。1940年,在国民党顽固派掀起第一次反共高潮时,他团结学校有正义感的师生,与学校当局的
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保护环境的方法有很多，比如节约一张纸、少用一个塑料袋等。但是，除了这些常规妙招，还有一些另辟蹊径的妙招。这些妙招不但环保效果显著，而且十分有趣。下面，就讓我们来看一 看吧！ 可食用的餐具 我们知道，一次性塑料餐具是污染大户。尤其是用完后，这些塑料垃圾通常会混在厨余垃圾中被处理掉，很难被回收再利用。据统计，截至2020年底，我国每年生产的难以被回收的一次性餐具垃圾就达到500万吨。所以，一项很聪
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进入21世纪,信息技术的大量使用,对小学科学的课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施,从根本上改变了传统的教和学的观念以及相应的学习目标、方法和评价手段。其最终目的是追求教学效果的最优化,贴近学生生活,使学生认识到现实生活中蕴藏着丰富的科学知识。教师根据教材内容的需要,运用现代教学手段为学生提供形象化、直观化的材料,激发学生的学习兴趣,并把枯燥乏味的科学知识趣味化,从而提高了教学效果。
国家市场监管总局缺陷产品管理中心近日发布的消息称,因产品存在破裂烫伤风险,宜家召回碗、盘和杯子共约17,36万件,召回计划自5月18日起至8月17日,为期三个月。据悉,宜家在这两个系列中新采用了聚乳酸(PLA)材料。这是一种由可再生资源制成的新型材料,但发现微波炉和洗碗机会影响该系列产品的耐用性,经过一段时间的使用,产品可能会破裂,并可能由于其中所盛的高温内容物渗漏造成烫伤。
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以半红冬枣为试验材料,用天然树脂膜涂被剂、中草药涂膜剂、甘草保鲜剂和化学保鲜剂对其浸泡处理,清水浸泡为对照,在库温为-1~-2℃,相对湿度为90%~95%的冷库中贮藏,每隔20d测定枣果的相关指标,以研究不同涂被剂对冬枣贮藏特性的影响。结果表明,冬枣在贮藏期间,其好果率和硬度逐渐减小,可溶性固形物含量先下降再上升。4种涂被剂在不同程度均可提高好果率,减缓硬度和可溶性固形物含量的下降幅度。贮藏至70d时,只有化学保鲜剂和中草药涂膜剂的好果率高于10%,其余处理均低于10%,且这两种处理枣果可溶性固形物含量波
本文选取近二十年期间引起较大争议的跨文化广告作为研究对象,运用爱德华·霍尔的高低语境模型作为理论框架探究其争议原因;通过分析品牌与目标国的语境,结果发现存在图腾文化的消极使用、女性形象的贬低和民族中心主义的强势三大争议点;最后提出在广告制作中应提前了解且尊重文化差异,避免图腾文化消极使用、避免物化女性、消除民族中心主义等建议。