【摘 要】
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目的:目目的的:目的:探究PBL与CBL相结合教学法在骨科护理临床规培教学中的运用效果.方法:方方法法:方法:选取了近期我院骨科规培护士作为主要研究对象,根据教学方法将纳入的
【机 构】
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攀钢总医院骨科 四川攀枝花 617000
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目的:目目的的:目的:探究PBL与CBL相结合教学法在骨科护理临床规培教学中的运用效果.方法:方方法法:方法:选取了近期我院骨科规培护士作为主要研究对象,根据教学方法将纳入的规培护士分为对照组(实施传统带教模式)与观察组(实施PBL与CBL相结合教学法).结果:结结果果:结果:经过观察对比发现,在带教后,观察组规培护士的理论知识成绩、实际操作成绩及病例分析成绩均明显高于对照组,以上指标经统计学分析结果提示具备显著差异(P<0.05).结论:结结论论:结论:在骨科护理临床规培教学中运用PBL与CBL相结合教学法,能够有效提高教学的质量和水平,值得推广.
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