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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,对话教学的意义就在于实现多向沟通,以文本为背景,师生、生生以及更多主体间的敞开、交融,实现阅读的最有效。
语文阅读教学呼唤对话
【摘 要】
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阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,对话教学的意义就在于实现多向沟通,以文本为背景,师生、生生以及更多主体间的敞开、交融,实现阅读的最有效。
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2012年11期
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