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第多斯惠说过：“一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。”实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深化教学改革，是培养小学生创造兴趣和能力的主渠道。
在思品课中进行创造教育
【摘 要】
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第多斯惠说过：“一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。”实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深化教学改革，是培养小学生创造兴趣和能力的主
【机 构】
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河南省延津县城关镇建设路小学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2012年8期
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