【摘 要】
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<正>听课是教师专业成长的一剂良方。课虽然是别人上的,但听者却能借此来反观自己的课。授课人所秉承的课程理念、独具匠心的教学设计、处理突发事件的教育教学智慧甚至授课
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<正>听课是教师专业成长的一剂良方。课虽然是别人上的,但听者却能借此来反观自己的课。授课人所秉承的课程理念、独具匠心的教学设计、处理突发事件的教育教学智慧甚至授课者的人格魅力等诸多方面,都能通过他的课传递出来。听者往往有两个身份:一为参与者,一为旁观者。听课者如果能被课堂所吸引,便会不自觉地投入其中并享受课的过程。享受过后,听课者还需从课中跳出来,站在边上冷静审视,分析课所体现的课程价值、教学规律及教育本质。在享受和思考
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