【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断深入发展,在课堂教学中渗透德育教育,帮助学生逐步形成正确的人生观和价值观,是一线教师的职责和使命。在数学教学中,教师应当将德育与数学课堂有机整
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伴随着新课程改革的不断深入发展,在课堂教学中渗透德育教育,帮助学生逐步形成正确的人生观和价值观,是一线教师的职责和使命。在数学教学中,教师应当将德育与数学课堂有机整合起来,有目的、有意识地渗透德育工作,培养学生的爱国主义情感,增强学生民族自信,塑造学生正确的价值观和人生观。然而,在实际的课堂教学中,很多教师认为:德育与数学课堂无关,数学教育缺乏可渗透德育的因素,两者之间没有契合点,这样的教育思想,导致数学课堂中德育教育缺失,影响了新课改“情感、态度和价值观”教育目标的贯彻落实。本文中,笔者以德育教育为主线
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