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应用题教学中学生思维能力的培养
应用题教学中学生思维能力的培养
来源 :新课程学习(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncy1232f
【摘 要】
:
一、变题训练,培养学生思维的广阔性思维的广阔性表现在学生能全面地看问题,善于着眼于事物问多方面的联系。教学中可通过一题多解、一题多问、一题多编等多种形式,让学生从题目
【作 者】
:
林碧香
【机 构】
:
福建省漳州市南靖县和溪中心小学
【出 处】
:
新课程学习(上)
【发表日期】
:
2012年8期
【关键词】
:
应用题教学
中学生
思维能力
培养
一题多解
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一、变题训练,培养学生思维的广阔性思维的广阔性表现在学生能全面地看问题,善于着眼于事物问多方面的联系。教学中可通过一题多解、一题多问、一题多编等多种形式,让学生从题目中的条件问题的多种变化,从不同角度认识新知,这样既能开阔学生的思路,又能使学生得到新的启发。
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