浅谈教师的人格魅力

来源 :科学中国人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:buyaodiua1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代教学活动中,教师的人格魅力是个体健康的人格特性在人际交往中带来的一种强烈的感召力和吸引力,在能力、品质方面比较突出。这种积极的特性像光环一样使人产生晕轮效应,感到他的一切品质特点都富有魅力从而愿意与之接近交往。教师一旦拥有这种人格魅力,在提高教育和教学的效率、促进学生身心健康发展上就会有巨大的推动力。教育是一项育人的系统工程,要培养出具有崇高理想信念、高尚道德情操、渊博专业知识的高素质人才,除了先进的教育理念、严谨的教育作风、科学的教育方法外,还必须有高素质的教师队伍。教师高尚的人格魅力是对学生最生动、最具体、最深远的教育,教师通过言传身教,用自己模范的品行去影响、启迪和感化学生的心灵,激发学生对理想的追求,不断潜渗到学生的灵魂深处,塑造他们的美好心灵,促进学生优秀品质和健全人格的形成和发展。
其他文献
我省旱地小麦常年种植面积2400多万亩,约占全省麦播面积的1/3,旱地小麦的丰歉,直接影响着全省夏粮生产,为扭转旱地小麦长期低而不稳的状况,我省旱区农业科技术人员经过多年的悉心研究与实
目的:  观察电针内麻点+夹脊穴+局部围刺联合普瑞巴林治疗带状疱疹后神经痛(postherpetic neuralgia, PHN)的临床疗效以及临床治疗的安全性。  方法:  选取河南科技大学
有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。我深有感触,特别是我们学校的班主任。在外人眼里,觉得我们学校这些班主任特好当,既轻松又自在,学生少,极好
复习课是小学课堂教学的重要课型之一,在小学数学教学中占有重要的地位。复习课的目的是巩固和梳理已学知识,使之形成知识网络,同时还有提高基本技能,培养解决实际问题能力的作用
优化课堂教学,要注重学生语文学习兴趣的培养:创设教学情境,激发学习兴趣;精心设计问题,点燃学习兴趣。优化课堂教学,要注重学法指导:老师应该着重教学生怎样去学。优化课堂教学,要注
随着我国经济的发展,中国的煤矿的发展也日趋成熟,大型煤矿的井下机械化的程度也越高,井下大功率用电设备也越多。而电能损耗中的无功功率所占比重较大,随着煤矿不断的开采,供电距
在一个普通学生长达十余年的学习过程中,初中阶段是最为重要的阶段,这一阶段,承前启后,改变了小学学习内容简单、考察层次低的情况,开始进入了紧张繁重的学习。这是因为初中一般来
形式逻辑的"同一性"即"同一律"是指在同一思维过程中,每一思想都与其自身保持同一。辩证法中"同一性"即矛盾的同一性是指矛盾着的对立面相互之间不可分割的联系,是对立面之间相互联结
对我们学生而言,学习占据了生活的大部分内容,那么,我们就把学习、考试作为演练场,有意识的去提高自己数学的心理素养,培养自己的兴趣,从而成为保持最佳的心理状态,成为最终的胜利者
基于网络环境下的基础教育跨越式发展创新探索实验工作是信息技术与英语教学的深层次整合。“跨越式教学”改革了传统的以教师为主导,以语言知识讲解为中心的英语教学模式;构建