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《语文课程标准》指出:语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,实质上就是培养学生通过语言媒介输出思维和汲取思维的双向能力.本文针对小学生语文课堂中存在的问题,阐述如何培养学生思维的全面性、深刻性、思辨性、创新性,促进学生语文思维能力的发展和语文能力共同提高.
射思维之“箭”,中语文之“靶”——以《景阳冈》教学与分析为例
【摘 要】
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《语文课程标准》指出:语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,实质上就是培养学生通过语言媒介输出思维和汲取思维的双向能力.本文针对小学生语文课堂中存在的问题,阐述
【机 构】
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广东省深圳市爱华小学,广东 深圳,518107
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2018年12期
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