【摘 要】
：
高中阶段是人生的一大转折期,而高中数学在进行教学的过程中却具有较高的抽象性且对学生的计算能力要求较强,这也使得在教学的过程中,往往就伴随着教学难度大且学生学习困难
【机 构】
：
呼和浩特市土默特中学,内蒙古 呼和浩特 0100519
论文部分内容阅读
高中阶段是人生的一大转折期,而高中数学在进行教学的过程中却具有较高的抽象性且对学生的计算能力要求较强,这也使得在教学的过程中,往往就伴随着教学难度大且学生学习困难的问题出现,这也导致每年在高中阶段,就会因数学学习不好而使学生的成绩始终无法满足自身发展的需求.对此,为了有效改善此种教学现象,则必须要对学困生进行教育工作的改进,这样才能保证做到对症下药,从而实现提高高中数学教学的质量与效率.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
随着当今社会各方面生活水平提高,社会竞争压力也越来越大,很多人也涌现出各种心理健康隐患.追根溯源,很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期(特别是五岁以前)所遭
学生的学习受到家庭和学校的双重影响.学生教育的成败不仅是教师的责任,而且与家庭有一定的关联性.因此,有必要建立家校共育模式,发挥好家庭教育的作用,解决学生学习中存在的
“Professor’may be too lofty-a title for a carpenter,in theopinion of common people,inclnding my friends;yet to me,it meanstrust and responsibility.”——He X
本文分析了IPv4和IPv6协议数据包的格式,针对Widows系统平台,提出了一种IPv4/IPv6双栈网络协议分析模型,该模型由Windows底层模块、网络数据包捕获模块、探测模块、协议分析
本文借鉴原有的IPv4地址管理方案,提出了一种IPv6地址管理方案,并为适应这种管理方案,将用户管理系统中的子网VID和用户的校园卡号作为构成IPv6地址的基本元素,对IPv6用户地
此文依据笔者在中国人民大学的工作实践,介绍了在网络与通讯融合方面的一些思考,在与校园网络结合、与数字化校园结合等方面做了细致讨论,从运营商的连接，与网络的结合、运营
目前小学教育在教育界中的地位越来越重要,因此小学数学教育也越来越被重视.而在小学数学的教学中,教师发现学生对数学的兴趣不高、效率低等特点,对数学课堂的积极性不高,因
目前,高中数学在教学理念和教学方式还是比较陈旧的,这样的教学方式已经无法满足实际教学的需要,需要进行不断的完善.尤其是在函数教学中,所涉及到的函数知识过于抽象,学生在
我校教学工作是统一领导的,但因为班级数较多,所以校长教导主任,也适当地进行了分工,以便能更深切地了解班级教学情况与更具体地帮助老师们改进教学。我们为了加强领导工作