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随着素质教育的全面实施,培养学生的思维品质成为时代发展的要求。数学开放性问题的教学,是培养学生优良思维品质的重要途径。数学开放性问题,通过条件、结论、策略等的开放,培养学生思维的深刻性、全面性、灵活性。
学生思维品质培养的教学思考——以数学开放性问题教学为例
【摘 要】
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随着素质教育的全面实施,培养学生的思维品质成为时代发展的要求。数学开放性问题的教学,是培养学生优良思维品质的重要途径。数学开放性问题,通过条件、结论、策略等的开放,
【机 构】
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重庆市潼南区第二实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年11期
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