【摘 要】
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最近,笔者研究发现,2004年湖南省高考数学第12题是一道颇具匠心的佳题.究其原因,一方面体现了在知识的交汇点处命题的创新原则;另一方面它格调清新、意境幽深,堪称命题专家集
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最近,笔者研究发现,2004年湖南省高考数学第12题是一道颇具匠心的佳题.究其原因,一方面体现了在知识的交汇点处命题的创新原则;另一方面它格调清新、意境幽深,堪称命题专家集体智慧的结晶,而且还可使学生在自主探索活动中对解析几何这门学科的特征构建自己的本质认识和理解过程:代数运算表其外,几何性质蕴其中,为了准确把握试题内涵及导向功能以利于指导新课程要求下的数学教学,特结合这道试题作点剖析,以期同仁获得共鸣.
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题1 (2005年福建卷12题)地f(x)是定义在R上的以3为周期的奇函数,且 f(2)=0,则方程 f(x)=0 在区间(0.6)内解的个数的最小值是( ).
欧洲的大史见证就是它的博物馆，我们要去见它，而且不只仅仅见一次。它是空间和时间的双重之旅，是感官和精神的双重抚慰。珍贵的藏品并不是僵死的物件，一个人穿行其间，当时的山川、
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