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《科学课程标准（3—6年级）》中指出：“教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。”这给科学课明确提出了平等的理念，从教学策略上实现了由重知识传授向重学生发展的转变、由重教师教向重学生学的转变。
小议科学课教学中酌师生平等理念
【摘 要】
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《科学课程标准（3—6年级）》中指出：“教师是科学学习活动的组织者、引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极
【机 构】
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合肥市蜀山小学
【出 处】
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教育文汇
【发表日期】
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2016年19期
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