【摘 要】
：
依据测量不确定度的评定原理和方法，通过EDTA滴定法测定萤石中氟化钙含量的实例，按照测量不确定度的传播规律建立数学模型，分析不确定度分量的来源，讨论影响测定值不确定的各种因
【机 构】
：
中冶集团武汉冶金建筑研究院有限公司
论文部分内容阅读
依据测量不确定度的评定原理和方法，通过EDTA滴定法测定萤石中氟化钙含量的实例，按照测量不确定度的传播规律建立数学模型，分析不确定度分量的来源，讨论影响测定值不确定的各种因素，通过对各相对标准不确定分量计算，求出合成标准不确定度（uc）和扩展不确定度（u）。结果表明，影响测定不确定度的主要因素是EDTA溶液的标定。
其他文献
<正>近日,本刊对2008年通讯员、作者进行了评选,共评出8名优秀通讯员和52名作者积极分子,具体名单如下。在此,本刊对这些获奖的同志表示热烈的祝贺并公开表彰。如有单位地址
摘要:新课程改革已经实施多年,但农村化学实验教学却依然停滞不前,化学教师的实验操作能力非常令人担忧,实验教学已经跌入有史以来的最低谷,实验教学已经严重制约新课程改革的发展。 关键字:农村化学教师;提高;不规范;实验操作 文章编号:1008-0546(2010)08-0047-02中图分类号:G632.41文献标识码:B doi:10.3969/j.issn.1008-0546.2010.08
文章编号：1008－0546(2010)11－0026－01 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969／j.issn.1008－0546.2010.11.014 随着课堂教学改革的进行，人们对课堂教学的要求越来越高，在教学目标方面，不仅要求知识领域和技能领域的“双基”教育，对情感领域的教育亦提出了较高的要求。同时，情感教育也是德育的重要内容。下面就本人工作五年的体会谈
探讨了多媒体技术在有机化学教学中的优势,多媒体技术能模拟分子立体结构、化学反应历程,并且能增加教学容量和教学信息量。指出了使用多媒体技术应注意的问题,为提高教学效
采用差示扫描量热法（DSC）研究了N-乙基邻对甲苯磺酰胺/环氧树脂体系的固化过程,研究了不同配比对固化反应的影晌,固化度与固化温度的关系,计算了固化反应表观活化能和反应级数,
大港滩海油田大多数油井原油的沥青质-胶质和蜡的含量都较高，在生产过程中存在方面的问题由于结蜡，产量不稳定，原油黏度大，用通常的采油技术工艺无法生产地层堵塞，产量逐渐下降，甚
多媒体技术在立体有机化学教学中能够形象、直观地描述立体化学反应及机理，有效调动学生学习的积极性、激发学生的学习兴趣，有助于提高教学效率。
摘要:全面推进的新课程改革推动教学研究,江苏省五严禁令催生教学规范。化学教学过程中,如何提高教学效率是我们一直关心的话题。化学课堂教学实践中要适当利用点拨技巧,因地制宜、因人施教;要充分展示应变能力,实现教学机智;要强化化学课堂教学的激励措施,培养学生轻松自信的心境和进取创新的热情;要运用化学实验,激发学习热情、发展学科渗透思想。化学教学过程中体现教学艺术,增强教学的有效性,提升教学效率。 关键
摘要：顺应新课程改革。课堂教学模式变革势在必行。提高学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，必须重视学生的互助合作、自主探究意识。我们教育工作者应竭力围绕建构高效特色课堂而努力。 关键词：互助合作；自主探究；激发兴趣；质疑问难；归纳总结 文章编号：1008-0546(2010)05-0039-03 中图分类号：G632.4 文献标识码：B doj：10.3969／j.issn.1008-0
摘要：“细节决定成败”。本文提出首先从思想上提高学生对细节重要性的认识，然后通过教师规范的板书，细致的作业和试卷批改，作业和习题的优化设计，实验的观察、方案的设计及规范化操作训练等多条途径培养学生关注细节的良好习惯。 关键词：中学化学；培养；关注细节；习惯 文章编号：1008－0546(2010)11－0027－02 中图分类号：G632.41 文献标识码：Bdoi：10.3969／j.iss