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激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力是初中物理教学一条基本原则,初中生学习物理主要是靠直接兴趣。因此,开展第二课堂活动,让学生积极主动地参加物理＂小制作＂、＂小实验＂活动,是调动学生学习积极性的重要途径。为此我在教学中采取以下具体做法：一、开展＂小制作＂、＂小实验＂活动从摹仿入手对初中生来说,物理是一门刚接触的学科,