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从认知语义学的动力图式角度对情态表达进行研究，继承了动力图式（Force—Dynamic）中对于“趋势”动词命题分析的优势。同时弥补了以往FD研究对含有静态动词的命题解释力不强的缺陷。将情态表达命题代入动力图式研究中，重点分析了中心情态动词的动力图式模型，使得情态的动力图式解释更加清晰有力。对语言教学、语用、话语理解方面具有积极意义。