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节奏是音乐艺术的生命,进行音乐艺术的鉴赏和学习都需要感知节奏的存在,人天生也具有感知节奏的本能,幼儿园开展音乐教学活动也需要关注培养幼儿的音乐节奏感问题,音乐节奏游戏化能够将游戏的趣味性融合到音乐活动中,使学生能够从被动的音乐节奏感知、培养练状态,转化为主动参与、体会状态,使幼儿在音乐节奏中感受到游戏的快乐,也能够在游戏活动中更加深刻地理解音乐节奏。针对幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践问题进行探讨,分析幼儿园音乐节奏游戏化的核心内容、有效教学策略应用方式,以促进幼儿园综合教学水平的提高。