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在高中信息技术教学中,教师要以问题情境激发思维、发掘潜能,引发学生主动思考、积极探究,帮助他们形成解决实际问题的策略,从而能促进知识的同化与顺应,促进认知体系的建构。本文主要阐述信息技术教学问题情境的内涵、创设原则及有效策略,以期为高中信息技术教学提供参考。
问题情境创设，助力高中信息技术课堂
【摘 要】
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在高中信息技术教学中,教师要以问题情境激发思维、发掘潜能,引发学生主动思考、积极探究,帮助他们形成解决实际问题的策略,从而能促进知识的同化与顺应,促进认知体系的建构。本文主要阐述信息技术教学问题情境的内涵、创设原则及有效策略,以期为高中信息技术教学提供参考。
【机 构】
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江苏省滨海县育才高级中学
【出 处】
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智力
【发表日期】
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2021年34期
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