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问题的提出与创新能力的激发和培养是数学教学的主旋律.从让学生掌握学习的方法、创造创新氛围并提高学生的创造思维能力、注重培养动手意识这三个方面入手,引起学生学习的兴趣,引导学生去大胆探索,大胆创新,是中国的教育逃避应试教育弊端的重要途径.
数学教学中问题情境设计与创新能力培养研究
【摘 要】
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问题的提出与创新能力的激发和培养是数学教学的主旋律.从让学生掌握学习的方法、创造创新氛围并提高学生的创造思维能力、注重培养动手意识这三个方面入手,引起学生学习的兴
【机 构】
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漳浦达志中学,福建 漳州,363209
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2016年11期
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