论文部分内容阅读
周智强在2008年第8期《新闻实践》中撰文说，在新的时代背景和传播语境下，主流媒体到底该如何才能做到胡锦涛总书记要求的“善于因势利导”，从而最大限度地发挥“议题设置”功能？有这么几个关键词：
议题设置的五个关键词
【摘 要】
：
周智强在2008年第8期《新闻实践》中撰文说，在新的时代背景和传播语境下，主流媒体到底该如何才能做到胡锦涛总书记要求的“善于因势利导”，从而最大限度地发挥“议题设置”功能？
【出 处】
：
新闻前哨
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
在数学学习活动中，动手实践、自主探究与交流合作是学生学习数学的重要方式，其中自主探究是学生学习活动的核心。引导学生自主探究是小学数学教学活动的关键所存，我们教师应该引
当前,始于美国次贷危机的全球性金融危机愈演愈烈,现在尚未看到好转的趋向,在这种情况下,传媒业尤其是广告业也受到了很大的冲击,但电影业和网游等文化娱乐产业却一派繁荣景
新课程改革呼吁构建真实有效的课堂氛围，让“自然”教学栖居在小学数学课堂里。这意味着我们的备课在传承过去的基础上更加需要改革。那么，怎么改革?笔者就这个问题谈几点想法。 一、内容少一点 如“直线、射线、线段”的教学片断，教师设计了以下几个活动：(1)拿一张纸画一条长3厘米的线段。(2)从左往右把一条3厘米的线段延长为5厘米，怎样延长?(3)继续不断从左往右延长3厘米。 此时，教师揭示：
就蒐集所得約120個隧道工程案例,建立案例資料庫.透過隧道支撐工之以往設計案例經驗,以案例類比法研擬適用於台灣硬岩～中硬岩類之隧道支撐建議.案例類比法係採用統計方法結合
2008年是我国的多事之秋，危机事件频发。倘若媒体能在危机报道中妥善引导舆论，必然能最大限度地降低信息传播中的噪音，把灾难所带来的损失最小化，而这需要媒体在第一时间定义新闻
教学预设指的是教师在教学前通过对教材的个人解读，然后根据自己的教学经验或心得，再结合本班学生的认知水平、接受能力而精心设计的教学预案。有人片面强调“生成”，认为一旦“预设”了，教师就会用事先固定的模式去约束学生的思维。为使学生不“离经叛道”，教师会把学生限定在已设的思维框架下进行象征性的研究性学习，其结果是学生的思想被压制，个性被束缚。其实，凡事“预则立，不预则废”。预设好比是一个“前期规划”，有
胜利油田涉足国际石油工程承包已达10多年之久，先后完成各类油气工程项目近60个。国际石油工程承包中，影响项目效益最主要的因素就是风险管理与防范的有效性。把握项目中的风险
断层构形非相似性问题制约着三维可视化建模的发展,铲状断层表现得尤为典型.针对铲状断层非相似结构特征,提出构形相似性建模法,通过铲状断层剖面几何构形进行相似性转化,对
目的 探讨耐多药肺结核病的治疗方法.方法 选择84 例耐多药肺结核病患者为观察对象,随机分为观察组和对照组,各40 例,观察组以卷曲霉素治疗为主,对照组以链霉素治疗为主,疗程