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“娇”与“教”在汉语言当中虽然同音却不是同义。而在现在的家庭教育中“娇”与“教”更有本质的“区别”。“娇”在家庭教育中是指父母对孩子过度地爱护、娇惯。这些在溺爱中成长的孩子往往无法正确地评价自己，缺少自信、勇气，更是缺少担当的能力。而“教”在家庭教育中却是父母对孩子知识技能、情感态度等各方面的教育。重在让孩子养成良好的行为习惯，做文明礼貌、懂科学、懂道理的好孩子。现在的父母却很难把“娇”与“教”的度掌握好，做到“教”而又不“娇”孩子。
一、在家庭教育中家长把对孩子的“娇”误当成“教”
现在的家庭中，通常只有一个孩子。孩子自然也就成了老人和父母的小娇宝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因此，孩子真正成了家庭中的小皇帝，打不得、骂不得。孩子的任何行为在老人和父母眼里都是理所当然的、无可厚非的。孩子在日常生活中衣来伸手、饭来张口。老人和父母都成了孩子最忠实的奴仆。在孩子摔到、遇到困难时家长会及时为孩子扫除障碍。“教”会孩子如何绕着困难走，如何逃避困难，在孩子处于弱势、失利时，家长会毫不犹豫地和孩子站在同一个战壕，为孩子争夺。哪怕那本不属于孩子的，他们为了满足孩子的需求，让孩子得到满足，也会战斗到底。家长怕孩子受累、怕孩子吃亏、怕孩子吃苦的心情是可以理解的。可是这样教育孩子大家都会忍不住要问，这是在“教”孩子还是在“娇”孩子呢？不言而喻，现在有的家长把孩子的“娇”当做了“教”。同时，现在有的家长更是毫不谦虚，当别人夸奖自己的孩子时，他们也不会错过夸赞孩子的时机，孩子在他们的眼里是完美无缺的。但是当他人对他家的孩子稍有微词时，他们就会不高兴，甚至会勃然大怒。扬言说：“自己的孩子自己教，不需要他人关心照顾。”这时孩子在他们那里是一块无瑕的美玉，是他们的骄傲与自豪。
二、在家庭教育中，家长的“教”被“娇”大打折扣
人们常常抱怨一些人：“说归说，做归做”。大家对此行为也深恶痛绝。而现在的家庭教育中也同样出现了类似的情形，父母对孩子的教育也是“教归教，行归行”。这样的父母往往在参加劳动前，像导师一样对孩子进行教育，告诉孩子在劳动中要听老师的指挥、老师的分配，劳动中要不怕苦、不怕累，认真劳动，做一个优秀的劳动小英雄。可是真到了劳动时，这样教育孩子的父母却又会用另一种理由让自己的孩子逃脱劳动。父母心疼孩子可以理解，可是包庇纵容孩子确实让人难以理解。当孩子完不成作业和教师布置的任务时，这些父母就会和孩子站在同一个战线上，为孩子辩护来逃避孩子的责任。有的家长更是迫切地代替孩子完成作业，完成任务。当询问他们就是这样来“教”的吗？他们也会以不容置疑的态度说，当然不是，我们也教育孩子做听话、懂事的孩子，让孩子勇于承担自己的责任，认真地完成属于自己的任务，做守纪守法的好孩子，可是当他们看到孩子因无法按时完成任务接受惩罚时，他们的心就软了，就痛了，“教”顿时也就转变成了“娇”。对于这样的父母，若说他们没有“教”还真冤枉了他们，可是他们的“教”却让“娇”大打折扣。
三、在家庭教育中家长往往只是会“娇”而不会“教”
在家庭教育中，你若质疑某孩子家长只会“娇”而不会“教”，他们将会矢口否认，还会把对孩子的严格要求、批评责骂和痛打孩子的事例一一地举出来为自己辩解。初听这些辩词，你也会为之动容，深感他们也是对孩子用心良苦，有时你还会怀疑自己的判断是不是错了。可是你要仔细地想一想，不难发现他们的“教”是短暂的，是毫无力度而又盲目的。然而长期不变的是他们对孩子的娇。有的家长说：“现在孩子是家中的活宝，我们大人是宁可委屈自己，也不委屈孩子。让孩子吃好的，穿好的，用好的，尽量为孩子提供好的学习生活环境，这也完全是对孩子的疼爱，希望孩子能够无忧无虑地健康成长。我们做家长的这样做也没什么错呀！我们是得承认家中的老人是比较宠爱孩子，可是我们做父母的还是比较有分寸的，并没有娇惯孩子。在教育孩子上我们一向还是严格的，孩子成绩下降、做错事了，我们都会严厉地批评他、教育他。”有的家长说：“我们虽然就这么一个孩子，可是和有很多孩子的人家一样教育孩子，孩子若是不听话、犯错了，该打就打该骂就骂。”还有的家长说：“我们从不娇惯、纵容孩子，孩子……”这些家长都很真诚，也表明他们支持、理解对于孩子的教育。可是当孩子向老人提出无理要求时、在老人不断满足孩子的众多要求时、在老人们一次又一次地娇惯孩子时，他们作为家长没有及时对孩子进行教育，制止孩子的无理要求。而是视而不见地默许了老人对孩子的娇惯。试问这样的家长难道不是你对孩子的纵容、对孩子的“娇”吗？在调查家长发现孩子学习成绩下降、做错事后，家长是如何开展批评教育的问卷中，我们发现大部分孩子的家长都是无关痛痒地对孩子责骂一通或者是把孩子痛打一顿，很少有家长能够静下心来和孩子一起分析学习成绩下降的原因，或是孩子为什么做错事。而引导孩子以正确态度面对困难，帮助孩子一起克服困难的家长更是少之又少了。因此，现在的家庭教育缺少“教”而不乏“娇”。
总之，现在的家庭教育中存在问题，而且这些问题已经严重地影响了孩子们的身心健康成长。因此，我们年轻的家长，应该总结以往的经验教训，以正确的态度认识家庭教育中的“教”与“娇”，规范孩子的行为习惯，让我们的孩子在正确教育环境下健康成长，成为祖国的栋梁之才。
（新疆石河子一四四团学校）
一、在家庭教育中家长把对孩子的“娇”误当成“教”
现在的家庭中，通常只有一个孩子。孩子自然也就成了老人和父母的小娇宝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因此，孩子真正成了家庭中的小皇帝，打不得、骂不得。孩子的任何行为在老人和父母眼里都是理所当然的、无可厚非的。孩子在日常生活中衣来伸手、饭来张口。老人和父母都成了孩子最忠实的奴仆。在孩子摔到、遇到困难时家长会及时为孩子扫除障碍。“教”会孩子如何绕着困难走，如何逃避困难，在孩子处于弱势、失利时，家长会毫不犹豫地和孩子站在同一个战壕，为孩子争夺。哪怕那本不属于孩子的，他们为了满足孩子的需求，让孩子得到满足，也会战斗到底。家长怕孩子受累、怕孩子吃亏、怕孩子吃苦的心情是可以理解的。可是这样教育孩子大家都会忍不住要问，这是在“教”孩子还是在“娇”孩子呢？不言而喻，现在有的家长把孩子的“娇”当做了“教”。同时，现在有的家长更是毫不谦虚，当别人夸奖自己的孩子时，他们也不会错过夸赞孩子的时机，孩子在他们的眼里是完美无缺的。但是当他人对他家的孩子稍有微词时，他们就会不高兴，甚至会勃然大怒。扬言说：“自己的孩子自己教，不需要他人关心照顾。”这时孩子在他们那里是一块无瑕的美玉，是他们的骄傲与自豪。
二、在家庭教育中，家长的“教”被“娇”大打折扣
人们常常抱怨一些人：“说归说，做归做”。大家对此行为也深恶痛绝。而现在的家庭教育中也同样出现了类似的情形，父母对孩子的教育也是“教归教，行归行”。这样的父母往往在参加劳动前，像导师一样对孩子进行教育，告诉孩子在劳动中要听老师的指挥、老师的分配，劳动中要不怕苦、不怕累，认真劳动，做一个优秀的劳动小英雄。可是真到了劳动时，这样教育孩子的父母却又会用另一种理由让自己的孩子逃脱劳动。父母心疼孩子可以理解，可是包庇纵容孩子确实让人难以理解。当孩子完不成作业和教师布置的任务时，这些父母就会和孩子站在同一个战线上，为孩子辩护来逃避孩子的责任。有的家长更是迫切地代替孩子完成作业，完成任务。当询问他们就是这样来“教”的吗？他们也会以不容置疑的态度说，当然不是，我们也教育孩子做听话、懂事的孩子，让孩子勇于承担自己的责任，认真地完成属于自己的任务，做守纪守法的好孩子，可是当他们看到孩子因无法按时完成任务接受惩罚时，他们的心就软了，就痛了，“教”顿时也就转变成了“娇”。对于这样的父母，若说他们没有“教”还真冤枉了他们，可是他们的“教”却让“娇”大打折扣。
三、在家庭教育中家长往往只是会“娇”而不会“教”
在家庭教育中，你若质疑某孩子家长只会“娇”而不会“教”，他们将会矢口否认，还会把对孩子的严格要求、批评责骂和痛打孩子的事例一一地举出来为自己辩解。初听这些辩词，你也会为之动容，深感他们也是对孩子用心良苦，有时你还会怀疑自己的判断是不是错了。可是你要仔细地想一想，不难发现他们的“教”是短暂的，是毫无力度而又盲目的。然而长期不变的是他们对孩子的娇。有的家长说：“现在孩子是家中的活宝，我们大人是宁可委屈自己，也不委屈孩子。让孩子吃好的，穿好的，用好的，尽量为孩子提供好的学习生活环境，这也完全是对孩子的疼爱，希望孩子能够无忧无虑地健康成长。我们做家长的这样做也没什么错呀！我们是得承认家中的老人是比较宠爱孩子，可是我们做父母的还是比较有分寸的，并没有娇惯孩子。在教育孩子上我们一向还是严格的，孩子成绩下降、做错事了，我们都会严厉地批评他、教育他。”有的家长说：“我们虽然就这么一个孩子，可是和有很多孩子的人家一样教育孩子，孩子若是不听话、犯错了，该打就打该骂就骂。”还有的家长说：“我们从不娇惯、纵容孩子，孩子……”这些家长都很真诚，也表明他们支持、理解对于孩子的教育。可是当孩子向老人提出无理要求时、在老人不断满足孩子的众多要求时、在老人们一次又一次地娇惯孩子时，他们作为家长没有及时对孩子进行教育，制止孩子的无理要求。而是视而不见地默许了老人对孩子的娇惯。试问这样的家长难道不是你对孩子的纵容、对孩子的“娇”吗？在调查家长发现孩子学习成绩下降、做错事后，家长是如何开展批评教育的问卷中，我们发现大部分孩子的家长都是无关痛痒地对孩子责骂一通或者是把孩子痛打一顿，很少有家长能够静下心来和孩子一起分析学习成绩下降的原因，或是孩子为什么做错事。而引导孩子以正确态度面对困难，帮助孩子一起克服困难的家长更是少之又少了。因此，现在的家庭教育缺少“教”而不乏“娇”。
总之，现在的家庭教育中存在问题，而且这些问题已经严重地影响了孩子们的身心健康成长。因此，我们年轻的家长，应该总结以往的经验教训，以正确的态度认识家庭教育中的“教”与“娇”，规范孩子的行为习惯，让我们的孩子在正确教育环境下健康成长，成为祖国的栋梁之才。
（新疆石河子一四四团学校）