【摘 要】
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职业技术学校的学生英语基础普遍较差，学生从心理上惧怕甚至讨厌英语学习，这严重影响了职业英语的教学质量，影响了职业技术人才的培养。只有从根本上彻底改变学生对英语的态度，使
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职业技术学校的学生英语基础普遍较差，学生从心理上惧怕甚至讨厌英语学习，这严重影响了职业英语的教学质量，影响了职业技术人才的培养。只有从根本上彻底改变学生对英语的态度，使学生对英语产生兴趣，才能使他们把英语学好。在新课程背景下，如何提高学生学习英语的兴趣成了当前教育界的热门话题和关注焦点，本文针对职业技术学校学生学习英语的现状，分析了提高学生学习英语兴趣的对策。
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